<?xml
version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0" 
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
>




	

	
	
	


<channel xml:lang="fr">
	<title>Lyc&#233;e Galil&#233;e Franqueville-Saint-Pierre</title>
	<link>https://galilee.lycee.ac-normandie.fr/</link>
	<description>461 rue de Belbeuf 76520 FRANQUEVILLE SAINT PIERRE
02 35 79 40 40</description>
	<language>fr</language>
	<generator>SPIP - www.spip.net</generator>
	<atom:link href="https://galilee.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?id_rubrique=19&amp;page=backend" rel="self" type="application/rss+xml" />

	<image>
		<title>Lyc&#233;e Galil&#233;e &lt;br/&gt;Franqueville-Saint-Pierre</title>
		<url>https://galilee.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L144xH91/siteon0-b9517.png?1688573108</url>
		<link>https://galilee.lycee.ac-normandie.fr/</link>
		<height>91</height>
		<width>144</width>
	</image>



<item xml:lang="fr">
		<title>BTS Bioanalyses et Contr&#244;les se transforme en BTS Bioanalyses en laboratoire de contr&#244;le</title>
		<link>https://galilee.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article1053</link>
		<guid isPermaLink="true">https://galilee.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article1053</guid>
		<dc:date>2024-02-06T16:08:43Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator> DDFPT</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;M&#234;me si tout n'est pas encore officiel, l'Inspection G&#233;n&#233;rale de l'&#233;ducation nationale nous a transmis la nouvelle plaquette de pr&#233;sentation destin&#233;e aux industriels. &lt;br class='autobr' /&gt;
Vous pouvez la lire dans la fen&#234;tre suivante, elle a &#233;t&#233; adapt&#233;e au lyc&#233;e :&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://galilee.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique19" rel="directory"&gt;BTS Bio analyses en Laboratoires de contr&#244;les&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_2289 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_right spip_document_right'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://galilee.lycee.ac-normandie.fr/IMG/pdf/nouveau_bts_bioalac_a4_pour_le_site_2024_lb.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 732.9 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://galilee.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1779444856' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;M&#234;me si tout n'est pas encore officiel, l'Inspection G&#233;n&#233;rale de l'&#233;ducation nationale nous a transmis la nouvelle plaquette de pr&#233;sentation destin&#233;e aux industriels. &lt;br class='autobr' /&gt;
Vous pouvez la lire dans la fen&#234;tre suivante, elle a &#233;t&#233; adapt&#233;e au lyc&#233;e :&lt;/p&gt;
&lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=2289&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_2289 lecteurpdf lecteufpdf-2289 spip_documents&#034; name=&#034;pdf_2289&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/nouveau_bts_bioalac_a4_pour_le_site_2024_lb.pdf&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_2289 lecteurpdf lecteufpdf-2289 spip_documents&#034; name=&#034;pdf_2289&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>D&#233;tection du covid 19 une technique ma&#238;tris&#233;e par un &#233;tudiant de BTS </title>
		<link>https://galilee.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article930</link>
		<guid isPermaLink="true">https://galilee.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article930</guid>
		<dc:date>2020-04-30T09:33:33Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator> DDFPT</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Ce film pr&#233;sente la technique du dite RT-Q-PCR de d&#233;tection du SRAS-cov2 autre nom du covid 19.
&lt;br class='autobr' /&gt;
Cette technique est apprise et ma&#238;tris&#233;e par nos &#233;tudiants de BTS &#224; l'issu de leur formation &lt;br class='autobr' /&gt; https://www.youtube.com/watch?v=hNV... &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt; Pour citer la vid&#233;o dans une bibliographie : &lt;br class='autobr' /&gt;
Richetta, Cl&#233;mene. Comment fonctionnent les tests de d&#233;pistage du Covid19 ? Ajout&#233;e le 30 mars 2020. In : ENS Paris-Saclay. (Ecole Normale Sup&#233;rieure). Vid&#233;o en ligne, (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://galilee.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique19" rel="directory"&gt;BTS Bio analyses en Laboratoires de contr&#244;les&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://galilee.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH80/arton930-ebaab.jpg?1688572785' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='80' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Ce film pr&#233;sente la technique du dite RT-Q-PCR de d&#233;tection du SRAS-cov2 autre nom du covid 19.&lt;br class='autobr' /&gt;
Cette technique est apprise et ma&#238;tris&#233;e par nos &#233;tudiants de BTS &#224; l'issu de leur formation&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_1700 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.youtube.com/watch?v=hNVDHCf8bGA&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://galilee.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L429xH254/vignette_film_detection_du_covid_19-8b207.jpg?1688572793' width='429' height='254' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt; &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Pour citer la vid&#233;o dans une bibliographie &lt;/strong&gt; :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Richetta, Cl&#233;mene. Comment fonctionnent les tests de d&#233;pistage du Covid19 ? Ajout&#233;e le 30 mars 2020. In : &lt;i&gt;ENS Paris-Saclay. (Ecole Normale Sup&#233;rieure). Vid&#233;o en ligne, pr&#233;sentation,&lt;/i&gt; 17 :09 minutes. &lt;a href=&#034;&#034;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=hNVDHCf8bGA&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Cl&#233;mence Richetta est ma&#238;tre de conf&#233;rences au d&#233;partement biologie et chercheuse en virologie au Laboratoire de biologie et pharmacologie appliqu&#233;e (LBPA) de l'ENS Paris-Saclay.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>pr&#233;sentation du BTS BioALC</title>
		<link>https://galilee.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article340</link>
		<guid isPermaLink="true">https://galilee.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article340</guid>
		<dc:date>2014-11-17T14:54:39Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator> DDFPT</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Attention ce BTS vient d'&#234;tre r&#233;nov&#233;. &lt;br class='autobr' /&gt;
Vous trouverez dans le fichier ci-joint une pr&#233;sentation du BTS Bio Analyses en Laboratoires de Contr&#244;les du lyc&#233;e. &lt;br class='autobr' /&gt;
Il est &#224; noter qu'apr&#232;s une premi&#232;re ann&#233;e en formation initiale pour acqu&#233;rir toutes les bases n&#233;cessaires &#224; l'obtention du dipl&#244;me, la deuxi&#232;me ann&#233;e peut se faire avec le statut d'apprenti dans l'entreprise de votre choix. &lt;br class='autobr' /&gt;
Journ&#233;e PORTES OUVERTES SP&#201;CIALE BTS est organis&#233;e le 17 janvier 2026 de 9h &#224; 12h&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://galilee.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique19" rel="directory"&gt;BTS Bio analyses en Laboratoires de contr&#244;les&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Attention ce BTS vient d'&#234;tre r&#233;nov&#233;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vous trouverez dans le fichier ci-joint une pr&#233;sentation du BTS Bio Analyses en Laboratoires de Contr&#244;les du lyc&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il est &#224; noter qu'apr&#232;s une premi&#232;re ann&#233;e en formation initiale pour acqu&#233;rir toutes les bases n&#233;cessaires &#224; l'obtention du dipl&#244;me, la deuxi&#232;me ann&#233;e peut se faire avec le statut d'apprenti dans l'entreprise de votre choix.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Journ&#233;e PORTES OUVERTES SP&#201;CIALE BTS est organis&#233;e &lt;strong&gt;le 17 janvier 2026 de 9h &#224; 12h &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2434 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_right spip_document_right'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://galilee.lycee.ac-normandie.fr/IMG/pdf/bts_bioalc_2025-2026_lb_a4_pour_le_site_lb_.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 601.6 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://galilee.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1779444856' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=2434&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_2434 lecteurpdf lecteufpdf-2434 spip_documents&#034; name=&#034;pdf_2434&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/bts_bioalc_2025-2026_lb_a4_pour_le_site_lb_.pdf&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_2434 lecteurpdf lecteufpdf-2434 spip_documents&#034; name=&#034;pdf_2434&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



</channel>

</rss>
